甲 ：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。

乙： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

丙： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰。

丁 ：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐： 啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

《三字经》中华少年朗诵词：

　　男：敬爱的老师们，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。 男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。

　　女：《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。

　　男：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。

　　女：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。

　　男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了经典诵读活动。

　　女: 今天的诵读比赛， 就是展示同学们激情澎湃的风采。 合：下面，我们宣布：津南实验小学

　　“做有道德的人，经典诵读比赛“现—在—开—始。

　　男：首先上场的是105班，让我们用热烈的掌声请出他们。

　　女：《三字经》知识丰富，语调铿锵，韵味非凡，吸引了我们，也吸引了102班的同学们。请听102 班的集体朗诵。

　　男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。 106班的同学们也领略了三字经的奥妙，下面请欣赏他们的表演。

　　女：我们读诗文，诵经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。下面请欣赏103

　　班的全体同学给我们带来表演。

　　男：走进经典，生活更精彩；诵读三字经，你我同行。下面请欣赏107 班的朗诵

　　女：“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，108 班的同学们也迫不及待的想一展风采了。让我们掌声有请。

　　男：《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们104 班的同学们也偏爱它，请他们集体献上《三字经》。请大家欢迎！

　　女：感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听101 班的舞蹈。请大家掌声欢迎！

　　男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 男: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女: 愿五千年文化的血脉永久传承

　　男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　合：津南实验小学 “经典诵读比赛”，到此结束。 男：谢谢同学们的精彩表演。

　　女：谢谢各位领导和老师们。

　　男：下面请魏老师进行总结。

　　首先感谢各位领导的莅临，也感谢老师们的辛苦准备，更感谢同学们精彩的演出。

　　五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂；我们开展经典诵读活动，以传承中华文化；我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。在吟诵中，我们吸取精华；在诵读中，我们开发智慧、陶冶情操。

　　就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基；渴望读书的同学们，让我们——以书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌。